高考动员会讲话稿

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作者：佚名来源：网络 加入时间：2007-10-23 人气：2313

同学们、老师们：

大家下午好！今天，我们在这里隆重集会，召开高三年级第二次模拟考试的表彰奖励大会，刚才有20名同学因二模成绩优异而受到了学校的嘉奖，首先我代表学校行政向他们表示热烈的祝贺！二模已经成为过去，高考近在眼前，我们已到了最后的冲刺阶段。因此，我想，今天的会议不应该仅仅是一次表彰会，更应该是高考临战前的一次动员大会和誓师大会。借此机会，我想就大家最后21天的学习和生活，向大家再提几点希望和要求：

第一，充分认识高考的重要性。

大家知道，教育教学质量是一所学校的生命，对于我们这样一所完中来说，高三的高考成绩无疑是教学质量的龙头，是学校所有工作的重中之重。因此，高考成绩的好坏将决定学校的声誉和地位，将会影响到学校的进一步生存和发展。同时，高考又是同学们人生道路上重要的转折点，高考成绩的高低将决定同学们进入高一级学校的层次，将决定大家以后从事什么样的专业和职业，还将影响到我们入学费用的高低。因此，高考无论对于学校还是我们同学本人，都是至关重要的，我们务必予以极端的重视。从今天起，上好每一课，把握每一天，分秒必争，精心备考，力求佳绩。

第二，切实增强复习的针对性和实效性。

首先要注意五门学科间的平衡，弱科应多化时间，强科少化点时间。其次要合理分配复习时间，对于英语、生物、历史、政治、地理，现在应该尽量多看书，少做点题，不能再把自己困在没完没了的题海之中。而对于数学、物理，现在应该多做些适合自己水平的题，优秀生多做些中档或偏高些的题，中等偏下学生多做一些中低档题。对于化学，由于它带一点文科的性质，零零碎碎的知识点特别多，高考中大题的难度不是很大，故必须多背背零零碎碎的知识点，尤其是化学方程式，这是贯穿整张试卷的主题，化学相对于数学、物理，做题的数量可适当减少，而重点放在看书与背知识上。在高考前的两周内，复习时间应向记忆性的文科类学科倾斜，而理科学科则应保温小练，即每科每天做题目15～20分钟，一般做中档或偏下的3～5道题，保持笔熟，切忌再做高难题目。再次，复习的过程中，遇到问题应主动大胆地向老师请教，或与同学共同研讨，不能无谓地浪费时间。

第三，注重巩固与整合知识。

首先要回归课本，巩固三基。一般来说，高考前这段时间应主要用来抓知识和主干，进行强化记忆，没必要也不可能再把每一科详细地复习一遍，尤其是考前十天应“收缩复习”，即收缩到教材上来，通过看书上的每章小结、目录、标题及自己平时勾画出的重点，系统地回顾每章知识，同时将重点知识绘成知识网络图，有遗忘的再仔细复习相关内容，已经熟练掌握的内容，可以一带而过，这样可以较快复习知识点，为高考进一步打下坚实的知识基础，以便能在答题时，根据主干线索，迅速回忆并形成解题思路。

其次应查漏补缺。依据第一、二轮所做过的题，认真翻阅查看当初做错的题目，事实上当初做对的你肯定已牢固掌握，而做错的必然有知识未掌握、方法不对路等原因，现在再重点解一下并顺藤摸瓜，进一步温习相应的知识，必定会起到较好的效果。

第四，积极调整好自己的心态和生理状况。

首先要增强自信心，树立必胜的信念，要正确、准确地评价自己，确立一个稍高于自己水平的奋斗目标。考试时有意识地做一些积极的自我心理暗示，如：我能行，我不比人家差。遇到难题时，我难人亦难，我不畏难；遇到容易题时，我易人也易，我不大意。要以平常心对待高考，高考也只不过是一次与模拟考试差不了多少的考试，没必要恐惧、急躁、紧张不安。其次要保持良好的生活、学习节奏，按时入睡，从现在开始，有意识地把自己的“生物钟”调节到和高考时间一致，这样高考时才会精神饱满。再次，要加强营养，注意饮食卫生，防止病从口入，确保高考前身体健康。

第五，注意应试技术和答卷策略。

我认为，各门学科总的应试策略是：1、纵览全卷，统筹安排时间；2、重视审题，提高答题得分率；3、把握难易，安排好答题顺序，先易后难；4、规范答题，认真复查，正确填涂答题卡，杜绝不必要失分。

得分策略应是：容易题（低档题）确保不失分，中档题寸土必争，高档题（难题）尽量多扒分。

同学们、老师们，一年一度的高考正向我们走来，检验我们一年辛勤学习工作成败的关键时刻已经到来。我希望大家在最后的时间内，集中精力，聚精会神，注意方法，讲究策略，顽强拼搏，力争在高考中发挥出最佳水平，为学校增光添彩。

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