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| 铁的重要化合物教学设计 |
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| 软件语言：简体中文 |
| 软件类型：教案中心 |
| 授权方式：免费版 |
| 软件类别：高一年级 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
| 软件更新：2012-11-25 16:08:49 |
| 页面刷新：2019-6-13 22:13:25 |
| 下载次数：161 |
| 解压密码：详见说明 |
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| 软件介绍： |
教学目标
1． 知识与技能
①了解铁的氧化物FeO、Fe2O3是碱性氧化物，具有碱性氧化物的通性
②了解铁有两种氢氧化物，它们分别由相对应的可溶性盐与碱溶液反应制得。氢氧化亚铁在一定条件下转化为氢氧化铁。
2．过程与方法
①通过氢氧化亚铁和氢氧化铁的制备，进一步体会复分解反应的条件（离子反应的条件），通过氢氧化亚铁和氢氧化铁的性质学习，体会从分类的角度学习物质化学性质的思路和方法。
②逐步用分类的思想和方法去归纳和整理金属化合物知识，初步建立物质类别之间能进行反应的观念。引导学生对金属及其金属化合物有一个总体认识：同一种金属元素之间的转化关系，如金属单质——金属氧化物——金属氢氧化物——盐。认识同类物质有一些共同的性质，但每一种物质又有它的特殊性质
3．情感态度价值观
①通过探究实验体验科学探究的艰辛与喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐，提高学生对“化学是一门以实验为基础的科学”的认识。
②通过Fe(OH)2实验现象的观察，培养学生实事求是的科学品质，让学生体验获取知识后成功的喜悦；培养他们的探究意识和合作精神。
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