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| 《有机推断》教学反思 |
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| 软件语言：简体中文 |
| 软件类型：论文中心 |
| 授权方式：免费版 |
| 软件类别：教学实践 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
| 软件更新：2013-7-30 20:15:38 |
| 页面刷新：2019-6-13 22:09:05 |
| 下载次数：180 |
| 解压密码：详见说明 |
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| 软件介绍： |
今天在高三开了一节考纲解读课，课题为《有机化合物的推断》。对于这节课，我的处理方式是根据两条主线展开复习。这两条主线分别是根据反应现象推断官能团和根据反应条件推断官能团。并根据这两条主线设计相应的例题和习题，题目设计有难到易，具有一定的梯度性和针对性。现将这节课中本人认为做得不够的地方总结如下：[来源:Z,xx,k.Com]
1、简单概念的表达。对于越简单的概念，我们平时往往越容易忽略他的准确表述。在例题1分析时，根据相对分子质量和含碳量来求碳原子个数时，对于Mr×60％得出的36，对于36这个数字的具体含义我在讲解上出现混乱 ，后来被我一句话含糊地带过，而正确的说法应该是所有碳原子的相对原子质量的总和是36。
反思：没教过初中，往往会对这些 简单的高中又比较少用的概念在叙述上产生偏差，看来高中化学老师，还是要好好补一下初中最基本的知识。
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