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| 挑战传统实验 培养创新品质 |
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| 软件语言：简体中文 |
| 软件类型：论文中心 |
| 授权方式：免费版 |
| 软件类别：课改相关 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
| 软件更新：2006-12-12 20:53:16 |
| 页面刷新：2007-11-20 11:40:44 |
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| 软件介绍： |
摘要 实验是化学教学的基础，素质教育呼唤化学实验设计的创新。本文探讨了实验教学的功能，介绍了化学实验创新设计的创新性、简约性和启发性原则，并通过7个案例介绍了实验创新教学活动的内容和方向。
关键词 实验 改革 创新 教学
随着教育改革的不断深化，对化学实验的创新意识要求越来越高。纵观化学教育的发展史，化学实验走过了只为学生提供感性认识的初级阶段，化学实验已经成为激发化学兴趣、启迪化学思维、掌握化学知识、培养化学实验技能的重要教学内容，为培养学生解决化学问题能力提供了最有效的途径和方法。
中学化学教材中的常规实验大多是验证性实验，已经沿用多年。虽有个别实验进行过调整和改进，但总体上仍未摆脱常规实验设计思想的束缚，以至于有的实验忽视了环境保护，有的实验成功率低，有的实验现象不明显。所以，面对教育改革的深入和实现三个“面向”，化学教学实验改革迫在眉睫，如针对常规实验的不足，改进和创新传统实验，设计和增补揭示原理实验是目前实验教学设计的当务之急。
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