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| 化学探究互动教学模式 |
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| 软件语言：简体中文 |
| 软件类型：论文中心 |
| 授权方式：免费版 |
| 软件类别：教学实践 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
| 软件更新：2007-7-13 15:17:56 |
| 页面刷新：2008-6-14 1:32:28 |
| 下载次数：263 |
| 解压密码：见底部说明 |
| 软件介绍： |
讲清双基(指基本概念、基本理论)、培养能力(指自学、操作、观察、表达能力等)、发展智力(指思维的敏捷性、逻辑性、开阔性、求异性)是中学化学教学的重要任务、是中学化学教学改革的基本方向，也是贯彻“三个面向”的具体体现。新技术革命向人们提出的最严重的挑战是如何培养创造型人才。在化学教学中，必须把发展学生的智能，特别是培养学生的创造力作为重要任务。学生的创造力主要表现在创造性的学习中。随着社会的不断进步和科学技术的不断发展，传统的满堂灌、注入式的教学方法已经远远不能满足教育发展的需要。为了能够使学生进行创造性的学习，我们就必须了解化学科的特点，大胆进行改革。
长期以来，在我国中学化学教学中一直存在着机械搬用教育学、心理学理论的倾向，广大教师深切感受到教育学的各种教学方法无法反映化学学科教学的独特性。应该加强对本学科的思想和方法的研究，深入探讨化学问题的类型、形成规律以及发现问题和解决问题的最佳途径，并在此基础上研究化学教学过程的持有规律。近年来，这方面的研究主要是围绕以下几个方面展开的：
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